“Wie lassen sich Ansätze des „traditionellen“ E-Learning mit Web 2.0 verknüpfen, um die Möglichkeiten informellen Lernens des Wissenstausch von peer-to-peer mit didaktisch gestalteten Lernangeboten zu koppeln?” (mediendidaktik.de) E-Learning wird bereits im Handwerk erfolgreich umgesetzt, im Sinne von Web 2.0 und einer optimalen Kompetenzentwicklung soll jedoch ein mögliches Potential durch das Projekt “E-Learning 2.0 im Handwerk” geklärt werden.

Um die eingangs erwähnte Fragestellung besser zu verstehen, wurde das konkrete Augenmerk des Projektes auf folgende Punkte gelegt:

• Welche Vorteile unter welchen Bedingungen ergeben sich durch Web 2.0 für die Schaffung einer Community, dem Transfer von Wissen und der damit einhergehenden Kompetenzentwicklung im Handwerk?
• Welche positiven Auswirkungen haben Moderatoren bzw. Tutoren auf den Lernprozess?
• Wie sollte eine mediendidaktische Umsetzung der Lernangebote erfolgen?
• Wie kann ein zentrales Community-Portal bzgl. der Lebendigkeit bzw. der Relevanz zur Kompetenzbildung gefördert werden?

Weitere Informationen zum Projekt.